小学体育水平一,水平二是什么意思?
1、提高体质健康水平制定。以上是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
2、水平二(小学3～4年级)的学生是形成体育态度的关键时期，通过2年的体育学习和活动，以及随着年龄的增长，体能、运动技能、社会认知水平的提高，可以形成较为稳定的体育兴趣和积极的体育态度。
3、小学五年级体育属于水平三。小学五年级体育特点：五年级年级学生从生理发展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。
体育教学中水平一到水平六分别对应的年级
1、有了具体明确的学业质量，教师对学生的评价、学生进行自我评价或相互评价就有了依据，即根据学业质量判断某一名学生的学业质量处在哪一个水平上。
2、．体育教学应根据《课程标准》的基本精神，结合学校自己的场地器材、师资情况、学生水平等实际情况来进行。4．各校要基本统一各年级学年、学期、单元教学计划。
3、体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。
4、按水平划分学段主要是考虑到学生发展和各地、各校情况的差异性：体育教学大纲则是将一个年级划分为一个学段。
5、课程标准按照水平来划分学段，即水平水平二和水平三分别对应于1—2年级、3～4年级和5～6年级，水平四对应于初中，水平五对应于高中，水平六为发展性水平。
6、在初级的时候，课堂样态以及其特点包括平稳稳定发展进行，对每一个学员都进行全面的系统训练以及教育。到了终结的时候，大概就需要采用教学与实践相结合的方式，因地制宜，因材施教。
国家体育锻炼标准成绩
1、其他信息：优 秀： 总分90分及以上为优秀；良 好： 总分80分—89分为良好；及 格： 总分60分—79分；不及格： 总分60分以下。
2、田径比赛项目众多，各项目国家一级运动员标准如下：100 米：男子：手记71，电记 93；女子电记133。200 米：男子：手记237，电记 202；女子电记 242。
3、米，及格15′。800米，及格2′24。1500米，及格，30。3000米，及格，1440。
4、女生八百米四分三四及格，三分一八满分，男生一千米四分三二及格，三分一七满分。男生引体向上，女生一分钟仰卧起坐，占总成绩的百分之十。女生仰卧起坐一分钟26个及格，56个满分。男生引体向上10个及格，19个满分。
5、米，及格2′24。1500米，及格，30。3000米，及格，1440。《国家学生体质健康标准》名称的外延涉及到它的激励和教育功能、反馈功能和引导锻炼功能。
