[体操专业学生教学技能内容与培养途径探讨]动作技能吗有哪些
1、培养动作技能方法：(1)动作概念掌握。理论可以加速技能的获得，可以免去或减少学习中的错误。动作概念掌握的早晚，对技能形成的快慢起着重要作用。(2)进行有效练习。技能需要通过练习形成。(3)动作示范。
2、而对于体能素质和技能素质差的学生，如果一味地讲解大大超出他的能力范围的动作，他同样会没有积极性。
3、…。掌握体操动作技能形成过程的规律，了解运动员的心理变化，及时采取各种有效的教法和措施，缩短动作技能形成的时间，对于实现预想的教学、训练目的是很重要的。
马约翰简介?
马约翰福建体育教授的体育思想对当代体育特别是高校体育的发展仍具有重要的参考价值。我们要学习马约翰的体育思想福建体育教授，把学校体育工作推向一个新的水平。
强国富民的体育思想 倡导通过体育“强人强国”是马约翰体育思想和实践的基点，也是他毕生的诉求。
勤勤恳恳毕生献身体育事业，坚定的爱国信念。马约翰具有强烈的爱国主义情感，这是他勤勤恳恳毕生献身体育事业的主要动力。
谁知道万籁生说说他,知道他练的是什么武术
他还练一种少林散打功夫「罗汉神打」，这种功夫是传自少林名家刘百川。
万籁声是个很低调的人，他早年四处学武，但从不招摇过市，因此，知道他的人其实并不多。 万籁声在农大当老师的时候，当时很流行打太极拳。因此，有些练太极拳的人很瞧不起打外家拳的人。
万籁声早年撰写的《武术汇宗》，据说是中国近代首部武术专著。《万籁声武术教范》、《国际技击武术教范》、《国际武术体操教范》、《国际气功武术教范》、《武术言论集》、《中国伤科》、《治平之道》等。
