现代社会中体育的地位与价值你认为有什么作用?
1、现代人类社会生活中的大量事实充分表明，现代生活方式与体育运动有着密切的关系。其一：体育已经成为很多社会成员生活方式中的一个重要内容。
2、体育在创建和谐社会中的积极作用 体育事业与其他各项事业一样，有了突飞猛进的发展。党的三代中央领导集体高度重视体育工作，把体育运动与民族兴旺、国家昌盛紧密相连，提出了一系列指导思想和方针政策，探索了一条中国特色社会主义体育发展道路。
3、社会现代化对社会体育发展有作用和意义是为体育事业奠定了坚实发展基础。
4、现代社会中体育占的地位特别低。因为好多人都忙着工作或者学习，根本就没有时间参加体育运动，在我国还没有养成健身的习惯。好多人顶多就是饭后走一走。根本就不会专门为运动安排一些时间。因为他们觉得这样是在浪费时间。
5、体育运动可以使更接近自然、接近自己的本原、丰富社会交往；体育体现出自由开放的精神，使其成为人们和睦相处的良方，起到净化人们身心的作用。 体育运动可以培养健康行为，促进良好生活习惯的养成，防止疾病发生。
6、体育已引进各国政府的重视。随着社会现代化水平的不断提高，体育的社会价值和地位也在日益提高。
很多长寿老人为啥都是不怎么进行体育锻炼的人?
规律作息 想要健康长寿基因与体育，规律作息很重要。因为只有规律作息，才能保证充足的睡眠。然而，充足的睡眠是健康长寿的一大要素。一旦睡眠不足，就会感觉到很疲惫，精神也比较差，会导致抵抗力下降。
劳动者的劳动更具有持续性，比单纯的体育锻炼更有益于身体健康。（3）第三，长寿是由很多因素综合决定的，并不完全取决于体育锻炼。体育锻炼或者说运动只是影响人类长寿的一个因素而已。
因为影响长寿的影响因素很多，首先是基因，如果基因与体育你出生在长寿家族，尽管不进行锻炼，其基因与体育他的行为和生活方式都得到了应有的注意，你也没啥问题。
在我们的生活中会损害老年人的胃、肝脏和颈椎，尽早改掉这样的坏习惯，可以保护我们的身体，预防老年肝病。长寿老人往往在青年时期没有什么不好的爱好，这样更容易长寿。即使他们不经常锻炼，他们的身体素质仍然很好。
身高和基因有关吗?
孩子基因与体育的身高跟遗传因素有很大的关系，对于一些个子比较矮的父母来说，基因与体育他们的孩子想要长高可能也是一件比较困难的事情。但是在这个过程当中，大家会发现身高也跟一些其他的因素有关系。
许多人都知道，人类的身高跟先天的基因有着一些联系，但是究竟是遗传到父亲还是父亲的基因，这个问题一直都没有得到过正确的答案，因为这个问题是没有绝对性的，因为跟父母的基因都有着联系。
大家都知道，人身高与遗传因素有关。可是，身高是遗传父亲或是遗传妈妈这个问题一直无法得到准确证实，难题并不是取决于没法证实，而是他们这个问题是五绝对性的，身高问题与父母的遗传都有关系。
以及热爱运动的良好习惯，同时保持良好的作息习惯，还是有可能多长高一点的。这样能够在增加营养的同时，使身高能够增高，有利于孩子身材的长高。所以在儿童和青壮年时期要注意增加营养，这样能够使身高尽量地长高。
浅谈如何进行科学的体育锻炼
科学的体育锻炼有重复锻炼法、间歇锻炼法、连续锻炼法、循环锻炼法、变换锻炼法、负重锻炼法六种方法。下面是我精心收集的科学锻炼的方法，希望能对你有所帮助。
相信我们每一个人都知道，适量的体育锻炼可以提高心肺能力，让我们看起来更加的有活力，可是如果不掌握科学锻炼的方法的话，这些锻炼也是于事无补，甚至会产生不好的效果。
运动时间：每次有氧运动30 - 40分钟，4-6种（或4-6个部位）肌肉力量练习，各做1组，5-10分钟牵拉练习。运动频度：每周运动3-4天。运动时间：运动时间就是持续参与体育锻炼的时间。
体育锻炼应该遵循一些基本原则。体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须注意这些本原则。
科学的体育锻炼方法：儿童期有着自己独特的生长曲线，这时人的心脏质量逐渐增大、肺泡数量以及体积逐渐增多，至7-8岁时进入快速增长期。同时骨骼肌质量体积也在增大，处于一个机体上升期的阶段。
中小学生的身体素质真的能用体育成绩来衡量吗?这种衡量方式有何弊端...
1、提高中小学生身体素质可以用体育成绩衡量，但是用体育成绩衡量身体素质并不是最正确的事情，要求中小学生每天锻炼身体，这才是最应该做的事情。
2、身体素质：一般是指人体在活动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能。身体素质是一个人体质强弱的外在表现。身体素质经常潜在地表现在人们的生活、学习和劳动中，自然也表现在体育锻炼方面。
3、是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
4、体育锻炼能使人头脑发达，思维敏捷 人的重要生理活动，主要是通过反射的方式进行的。反射可分为条件与非条件反射两类。非 条件反射是遗传的，其中枢在大脑皮层下部。
5、建立和完善中小学生体育学业成绩评价方式与方法。应将中小学生参加体育锻炼的态度、体育教学考核成绩、体质健康状况评价结果以及体育特长等，作为学生综合素质评价体育方面的组成部分。
6、这里的体育能力，并不是单纯的指孩子的体育成绩，儿时综合的身体素质与免疫力和健康程度！让孩子坚持体育锻炼，不仅仅是增强了孩子的身体素质水平，而且，还有利于孩子做到劳逸结合，这样对孩子的学习成长更有帮助。
